Спорт и физкультура в школе

В рамках внеурочной деятельности дополнительного образования в школе созданы и успешно работают следующие спортивный клуб  «Юный олимпиец», спортивная секция «Волейбол», «ОФП»,   «Шашки».  В общей сложности клуб посещают порядка 25 человек

• приобщение учащихся к регулярным занятиям физическими упражнениями спортивной напраыленности;
• пропаганда и популяризация физической культуры и здорового образа жизни;
• совершенствование спортивного досуга и соревновательной деятельности.

Физическая культура, спорт, здоровый образ жизни, являясь одной из граней общей культуры человека, во многом определяет поведение ребёнка в учёбе, в быту, в общении, способствует решению социально-экономических, воспитательных и оздоровительных задач. В школе отсутствуют условия для организации полнообъёмного физического воспитания детей, однако воспитательный процесс проводится и данном направлении. Профилактика и оздоровление детей в школе проводится за счёт физкультурной разминки во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля, горячее питание, физкультурно-оздоровительные занятия. В образовательном процессе — использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание.

• укрепление здоровья, повышение работоспособности;
• воспитание интереса к занятиям физической культурой, воспитание нравственных качеств, самообладания, эстетических чувств;
• формирование знаний в области здоровья, гигиены, спорта

В отличие от других форм внеурочной работы, школьные спортивные секции позволяют решать комплекс задач физического воспитания: образовательных, оздоровительных и воспитательных. При этом под решением образовательных задач необходимо понимать расширение двигательного фонда, освоение сложных двигательных действий вида спорта и овладение необходимой теоретической информацией в области физической культуры и спорта. Под решением оздоровительных задач необходимо понимать укрепление здоровья школьников, повышение уровня их физической подготовки и функциональных возможностей. Решая воспитательные задачи по формированию морально-нравственных и личностных качеств, необходимо организовать учебный процесс и выстроить отношения между его участниками таким образом, чтобы в полной мере использовать педагогические возможности спортивно-соревновательной деятельности.